2018年10月25日 星期四

[Movie]海闊天空



  FB畫面中出現一段影片,影片裡的學生著卡其制服,髮型寫著時代;原來一個時代這麼容易被辨識,原來我們已成為一個時代。35世代,聽你說,就是活生生要35的你,走進戲院。

  我為想要答案,而來。

  第一個會被拿出來討論的,應該非「張明豪」莫屬了吧!來自於他說了許多有哲理的話,用他一種特殊的說話節奏,還有那一套吸睛的粉紅色防曬裝扮。從畫家轉向機械,放棄設計的理想,姊姊考量男生的出路替他選擇了實用性的科目。重來一次,他仍會選擇相同的道路,因為一直在後悔,人生就毀了,「以前是你沒辦法改變,現在你有自己的人生選擇權,你為什麼不去改變,你為什麼不去做。」

  現在的他,周間上班,周末務農,曾因假日農夫感到不情願,但一個家就像一艘船,每個工作都要有人做,船才有辦法續航。同時憶及奶奶那輩辛苦買地,想守住土地。最後,土地的回饋是直接的,付出幾分就得到幾分。

  在他身上,看到一種萬物落定的泰然,世間萬物順天理而運行。

  第二個則一定是「林宏明」!他的話不多,情緒內斂,要以世俗的眼光來看,也可能是社經地位相對低的,但觀影兩次,我都在他的故事中落下淚水。小時候的他,英氣十足,說出國手的夢;長大之後,不諱言說出人心是會變的,因人生之路走歪,而淡忘夢想。

  他的故事中,很大部分被父親這個角色佔滿。雖然收起了自己小時候的夢想,但他更大的夢想正在成形。

  他很少有起伏的表情,更少有笑容,看起來像個嚴父,但從他跟三個子女的互動,卻可以看到滿滿的父愛。他與太太一人一手牽著小女兒走在海邊,小女兒無憂無慮地邊走邊跳。二女兒畢業領獎,他急著衝上前拍照,女兒也願意坐在他腿上。與大兒子的互動就有點像兩個男人了,給兒子壓力也給他鼓勵,更難得的是,兒子能夠明白父親的期望與付出,咬緊牙關為父親而努力。不知道要多大的勇氣,才可以與兒子一起觀看自己的影片,一起看著自己說著國手的夢想,一起看著自己說著夢想已不是夢想,我於此流淚。

  接應了為人夫、為人父的責任,他不輕易換工作,養家活口成為他重要的人生目標,孩子就是自己的未來,而自己的未來在孩子成人後才會發生,聽起來像是某種犧牲,但在無奈的背後,應是一種甘願受的至高智慧。

  我想之後可能無暇完成此篇,便就此打住。



-----MindMap文字檔-----
        張明豪
                彰化原斗國中
                想當畫家→機械設計工程師
                喜愛畫畫
                        姊姊考量男生的出路,替他選擇「機械」
                農
                        初當假日農夫,難免不情願
                        一個家就像一艘船,每件事都要有人做,維持這艘船的運轉
                        憶及奶奶辛苦買地,想守住家業
                        關於土地,付出幾分就得幾分,回饋是直接的
                重選人生?
                        重新選擇仍會走同一條路
                        人生若是都在後悔,那一生就都毀了
                一女
        林宏明
                花蓮太巴塱國小
                想當棒球國手→染布廠
                棒球之路
                        人生走歪,淡忘夢想;人心會隨著時間改變
                        從弟弟的親身經歷體會棒球國手之路艱辛
                父親的責任
                        不會一直換工作
                        孩子就是自己的未來,而自己的未來在孩子成人後才會發生
                        與三子女互動親密,父愛展現無遺
                原鄉
                        初次參加豐年祭,也鼓勵孩子參加
                        對人生有不同的看法,要跳脫較難
                三子女
        莊雅竹
                彰化原斗國中
                公務員
                滿足於新家庭,逃避舊家庭的壓力
                父親總期待XX師
                持續考試
                想要多賺一點錢,書讀高一點
                二子
        賴茹君
                新北福和國中
                想當當記者、播音員→郵局職員→婚禮顧問
                愛說話
                十年郵局,因履歷受挫,無競爭力
                自信就是閃閃發光,不要害怕自己的光芒突出
                現階段對工作、家庭皆滿意
                媽媽覺得實驗教育仍是好的,讓孩子知道如何修正自己的道路
                一女
        張瑜珊
                臺北中正國中
                從學醫到資工,一樣都是造福人群
                用英文旅遊
                城鄉差距註定未來?
                google實習
                海外的勇敢
                自己選擇自己負責
                可以為自己,而非如林宏明為生活奔波
                一女

2018年10月10日 星期三

2018雜學校Zashare

去年寫得那麼認真,今年因為參展因素倒是偷懶了許多。
2017雜學校Zashare
比起去年完全陌生的看展,今年遇到很多好朋友,也可能自己的心態變得比較開放。

參展五日如夢一場,在我退休以後(咦?),很久沒有過這麼精實的日子,也很久沒有在夜幕中踩在台北街頭,這個再熟悉不過的行政區。

行政院前的地下道整修,便改道看了三日北平東的寧靜風景,智慧停車格長知識、週日早晨印尼街的音樂、訪問過阮昭雄的大樓。

即便步伐有多沉重、火車有多擁擠,多晚到家、多早出門,老萬說的,為了喜歡的事,你就願意。

沒有預期,Kevin Shu與Owen Chang都到攤位來打聲招呼,加上十年後判若兩人的孩子帶著自信路過,陌生的人潮中因有了熟悉的面孔而暖心。

來攤位參觀並交換許多意見的緩緩農作、粘巴達假日學校、科學爸,也讓人感受到對教育、對社會的真切。

四季藝術兒童教育機構與臺北市史代納實驗教育機構有孩子很棒的書面產出,我也相信「有產出」才「有可能」把東西化為自己的。

再次見面的資雅帶領第二回合設計的努力也成果豐碩,遇到訪客有成人課程與學校合作的需求,我便往彼方一指。

在青村實驗式的不同攤位得到專屬的神秘禮物,鼎農村試驗教育基地的胤丰讓人感受到毅力與熱情、達吉利部落復甦計畫的婉馨沉穩而擅於傾聽、十二寮湖光村擺攤數日仍聲音優美的女孩清楚地繪出基地的樣貌。一朵花文創工作室用鳳梨取纖、捻線、織布、染布,太吸引人。藺子則過於優雅,便選擇遠觀。

最後,最最沒想到的是遇到宗翰在See More,有幸能自在地席地而坐,談談那一份內向與不內向。

很累也很充實,撤場滿滿的人力與團結,是默契,學聖給我們這個機會,由最棒的團隊完成,展覽本身終將毀譽參半,但我們在我們的位置上,不曾懈怠。

List:
小盒子藝術教育
四季藝術兒童教育機構
第二回合設計 ROUND 2 DESIGN
草山學
愛兒群幼兒園
臺北市史代納實驗教育機構
均一平台教育基金會
圖象中文學校
社團法人台灣SEE MORE教育協會
緩緩農作
一朵花文創工作室
鼎農村試驗教育基地
十二寮湖光村
粘巴達假日學校
達吉利部落復甦計畫

雜學展外觀
布展
四季藝術兒童教育機構
小盒子藝術教育
中文圖像學校──漢字樹作者廖文豪
均一教育平台
青村實驗式
一朵花文化創意工作室
鳳梨取纖
鼎農村試驗教育基地
十二寮湖光村
免費商店、共食、以工換餐、搭便車認證
達吉利部落復甦計畫
想留住先人的智慧
藺子
月桃編織
禮物區